El enfoque por competencias y la afinidad con los diferentes tipos de aprendizaje

El enfoque de competencias y la afinidad con los diferentes tipos de aprendizaje
Al leer y analizar las diferentes teorías del Aprendizaje para tratar de responder a la pregunta ¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque de competencias y porque?
Con relación a las diferentes teorías de aprendizaje puedo decir que en mi opinión todas la teorías contribuyen ya sea en mayor o menor grado a una educación basada en competencias
Ahora bien la teoría conductista contribuye al aprendizaje por competencias mediante el condicionamiento operante : El ensayo y el error con refuerzo y repetición que son un punto de partida de conocimiento empírico.
La teoría del procesamiento de la información es indispensable en el aprendizaje basado en competencias ya que es necesario el ordenamiento de las experiencias adquiridas.
Respecto al Aprendizaje por descubrimiento debe considerarse ya que atribuye una gran importancia a la actividad directa de los estudiantes sobre la realidad resolviendo problemas reales.
El aprendizaje significativo se relaciona con la teoría del procesamiento de la información y el aprendizaje por descubrimiento.
Respecto a la psicología cognitivista también contribuye a la educación basa en competencias ya que este aprendizaje se vuelve activo mediante las condiciones internas como son la motivación. Captación comprensión, adquisición y retención y es un desafío para el alumno en la resolución de problemas de la vida real
Finalmente el constructivismo que también contribuye a una educación basa en competencias desde un punto de vista de trabajo colaborativo.

Saludos maestro y compañeros del grupo 32
megonzález

El Entorno

EL ENTORNO
Quiero iniciar expresando mi agradecimiento a mis compañeras de Plantel: Alicia Estrada Belmont, Karina Flores Contreras, Gaby Díaz Romero, Griselda Luna Ramos y María Elena Fonseca Garnica, ya que sin ellas no hubiera sido posible el haber culminado con éxito esta semana del diplomado, nos organizamos para poder obtener datos fidedignos de la Delegación política a la cual pertenecemos, de la Clínica 18, del Módulos de policía de zona, SEMARNAP, de la institución a que pertenecemos (CONALEP) e INEGI, además hicimos entrevistas y aplicamos cuestionarios.
Resultado del Diagnostico.
Partiendo de las características del contexto en el que se desenvuelven nuestros alumnos podemos decir que en su mayoría la fuerza laboral se encuentra ubicada en los padres de familia quienes se dedican básicamente a las actividades económicas de la industria de la construcción y automotriz, aunque también tenemos el ejercicio del comercio formal e informal por parte de la comunidad. En cuanto a los servicios básicos con los que cuenta la misma tenemos agua ,luz y transporte de tal manera que son elevados en un alto porcentaje.
Nuestros alumnos en su mayoría cuentan con servicios de salud proporcionados por diferentes instituciones como son: IMSS, ISSSTE, SALUBRIDAD,SIMILARES y en un porcentaje menor médicos particulares. Instituciones que a su vez se encargan de prestar servicios de tratamiento y prevención de la salud sexual de los jóvenes, lo cual no implica que los jóvenes tomen en cuenta las medidas sugeridas para la prevención tanto de enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados, cabe aclarar que dentro de la escuela se ha dado un gran número de embarazos no planeados y que afortunadamente por el gran apoyo de las autoridades escolares no se han dado deserción en un alto porcentaje de estas jóvenes.
Es sorprendente haber conocido en el diagnóstico el tipo de relación que existe entre maestros-autoridades, autoridades-alumnos, ya que por lo general todos creeríamos que en un lugar de trabajo y convivencia debería haber armonía y comunicación adecuada, sin embargo al realizar el diagnóstico conocí la realidad, y más que conocerla me motiva a en verdad hacer algo por cambiarlo porque de ello depende el ambiente escolar que estamos propiciando en el cual es alarmante conocer de viva voz de los alumnos que algunos desertan por el ambiente escolar que se vive .En algunos casos sería bueno platicar con la autoridad máxima del comportamiento de sus subalternos para con el resto de la comunidad escolar(docentes ,estudiantes ,personal de intendencia y administrativos).
La comunidad escolar debe conocer los bienes culturales con los que cuenta como es el caso de la Delegación Magdalena Contreras que cuenta con un programa ya establecido como son los talleres de pintura ,escultura, danza regional, moderna etc. Si partimos de que los alumnos se quejan de que las actividades culturales tienen un costo , si ellos aprenden a beneficiarse de ellas estaremos hablando de que habrá menos jóvenes ociosos que no caerán en problemas de drogadicción, delincuencia organizada y algunas otras actividades ilícitas. A su vez al tener un cambio de actitud lo podremos ver evidenciado en la participación de una conciencia ciudadana más participativa en los problemas de índole político y ambiental del cual muchas veces se quejan.
De acuerdo al diagnóstico elaborado las situaciones que podemos modificar es por medio del diseño de programas para mejorar y sensibilizar las situaciones que se presentan de manera cotidiana.
Hay que tomar en cuenta que también nuestros alumnos al vivir en un mundo moderno han desarrollado de manera cotidiana habilidades y competencias en el mundo informático ,lo cual nos dimos cuenta en la actividad pasada lo cual nos ha llevado a modificar la forma de comunicación dominante, la cual anteriormente era verbal o por teléfono siendo ahora por mail, diversas comunidades cibernéticas y compartir información lo cual les ayuda mucho por el tipo de características que tiene nuestra comunidad estudiantil en la cual resalta la psicopedagógica que no es fácil que los alumnos pongan en práctica y que puede ser positivo si existe una buena relación de maestro estudiante.
Saludos

Ma. Elena

mi comfrontación con la docencia

Después de haber reflexionado sobre la lectura y mi confrontación con la docencia lo único que puedo decir e que conforme pasan los días que la profesión de docente es una de las que mas satisfacciones proporcionan o por lo menos a mi me las ha dado.
He cierto que como todo ser humano he cometido errores pero también he tenido aciertos y que es necesario seguir estudiando las técnicas de aprendizaje para lograr un mejor entendimiento con mis alumnos ya que el dialogo es muy importante en la comunicación sobre todo de los jóvenes que ingresan o que cursan el nivel medio superior.

les envio un cordial saludo

Ma. Elena

Los saberes de mis estudiantes

Nuestros jóvenes nacieron con la tecnología a su alcance ya que he descubierto que el internet para ellos es más que una simple herramienta para la investigación de trabajos escolares ellos estan más enfocados al uso del mismo para su beneficio personal como lo es el platicar a través del messenger , hacer citas , elaborar paginas web con sus gustos y aficiones cabe hacer mención que para su elaboración hacen gala de mucha creatividad poniendo en estas páginas más esmero que en cualquier tarea que se le encomienda ,ya que el joven quiere reflejar su personalidada o su manera de ser en ella creo que es una enseñanza mutua en la que aprendemos nosotros como profesores y en la cual nos vemos beneficiados al podre elaborar uan pagina web con su apoyo y ellos podran conocer más acerca del mismo con nuestra guía.Por ejemplo en el caso de la webquest que al decirles a mis alumnos de que se trataba mostraron un gran interés y sorpresa de este nuevo uso .

Hemos decidido en conjunto empezar a elaborar una webquest para vernos favorecidos en el uso de esta pagina combinando dos materias: Tramites administrativos y Contabilidad de sociedades para beneficio no solo de ellos sino de más alumnos de mi plantel.